94НН03 С006Щ3НN3 П0К4ЗЫ8437, К4КN3 У9N8N73ЛЬНЫ3 83ЩN М0Ж37 93Л47Ь Н4Ш Р4ЗУМ! 8П3Ч47ЛЯЮЩN3 83ЩN! СН4Ч4Л4 Э70 6ЫЛ0 7РУ9Н0, Н0 С3ЙЧ4С Н4 Э70Й С7Р0К3 84Ш Р4ЗУМ ЧN7437 Э70 4870М47NЧ3СКN, Н3 З49УМЫ84ЯСЬ 06 Э70М. Г0Р9NСЬ. ЛNШЬ 0ПР393Л3ННЫ3 ЛЮ9N М0ГУ7 ПР0ЧN747Ь Э70.

Ура!!! Я избранный!!!

34648H0! ))))))
4870M47NЧ3CKN ЧN743M, П070MY ЧT0 07 ПPNP09Ы 06Л494ЗM 4CC0ЦN47N8HЫM MЫШЛ3HN3M. P4З83 H3 8C3 М0ГУ7 ПР0ЧN747Ь Э70? )))))))))))

Р.S. я "У" на "Y" заменила, так можно? )))

Можно! )))


Товарищу отправил.. тот спросил - а есть ли вообще такие - кто НЕ прочитал? ))

Класс!

чем-то похоже на некачественно распознанный текст после сканирования

ни у кого случайно оригинал текста "По результатам исследований.." - не завалялся?.. тоже "криво" написанный.. ))

7H15 M3554G3 53RV35 7O PR0V3 H0W 0UR M1ND5 C4N D0 4M4Z1NG 7H1NG5! 1MPR3551V3 7H1NG5! 1N 7H3 B3G1NN1NG 17 WA5 H4RD BU7 N0W, 0N 7H15 LIN3 Y0UR M1ND 1S R34D1NG 17 4U70M471C4LLY W17H 0U7 3V3N 7H1NK1NG 4B0U7 17, B3 PROUD! 0NLY C34R741N P30PL3 C4N R3AD 7H15. R3 P057 1F U C4N R35D 7H15...

на английском - беспонтово.. и ваапсче - я вот этот хотел текстик:

по рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, вкокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом



если его - еще и ТАКИМ шрифтом написать - интересно - прочитается он? ))

Я думаю, оригинал со шрифтом был на английском. По-русски я это заметно позже увидел.
Что ты имел в виду, сразу не догадался. Это сложно назвать оригиналом того
Думаю, что с перепутанными буквами и кривым шрифтом одновременно — не прочитается. Это будет уже слишком далеко от узнаваемых паттернов.
Кстати, как раз сейчас книжку по когнитивной психологии читаю

А вот если бы ребенок читал, он бы не соотнес эти лексические единицы с из семантическими аналогами))) потому что у него в голове пока еще проходит процесс обратный тому, который проворачивает мозг взрослого хорошо читающего человека. Малыш сначала соединяет буква в слоги, слоги сливает в слово, и только потом его мозг подбирает сему (значение), соответствующее этой звуковой и графической оболочке и контексту, из-за чего детки читают очень медленно, а потом еще какое-то время соображают, что же означает то, что они только что прочли)))

Поэтому, мне кажется, записав это сообщение "кривым" шрифтом ))) ты ставишь перед своим мозгом задачу, аналогичную той, которая каждый раз стоит перед ребенком))) Ты удлиняешь цепочку узнавания: сначала тебе нужно распознать буквы своего алфавита скрытые за символами "кривого" шрифта, потом расположить их в правильном порядке, и только после этого найти сему, соответствующую графической оболочке. Единственное, что будет тебе сильно помогать - это то, что ты хорошо знаком с контекстом. А вот если незнакомую фразу (ни пословицу, не поговорку и т.д.) записать, то, думаю, процесс прочтения значительно удлинится, т.к. превратиться для твоего мозга в процесс расшифровывания )))

В первой строчке "их" вместо "из"))

П0Р3839М 3СК3ПNР3МН7 ))
ЛГ3К0 ЛN 6ЛЫ0 370 П0РNЧ747Ь?


Хм... ПХ0Ж03, YН38434ЫМ3 8Щ3N 8С3-7К4N 47NЮ4С7R ))

P.S. по-моему, здесь важно сохранять код "шифровки" )) в том английском университете меняли местами только соседние буквы, да и то не всегда ))) потому что если совсем буквы внутри слова "перемешать", мозг ничего не прочитает )) еще сложность вызывают случаи, когда пара "согласный-гласный" одного слога попадают в разные слоги зашифрованного слова, как например в слове "YН38434ЫМ3" )))

P.P.S. а вообще, с такими вещами шутить не стоит ))) мне кажется, шизофрения где-то близко)))

"проведем эксперимент. похоже узнаваемые вещи все-таки читаются." - но блин.. тааак "через жопу" читаются, что капец! )))) и мозг в процессе чтения начинает попискивать))

Если напрячься, то можно расшифровать и код майя. Исходно речь шла о том, чтобы записи читались без подключения целенаправленного сознательного анализа.
А так мы переходим из области восприятия в область аналитических способностей.

Я вот прочитать не смог, так как не стал специально для этого напрягаться.

Зато любопытство удовлетворено ))))
И очень вспоминается фильм "Игры разума" с Расселом Кроу о жизни Джона Форбса Нэша (отсюда и мыли про шизофрению ))))

Да, я согласна. Я это и предполагала, когда писала:

"... думаю, процесс прочтения значительно удлинится, т.к. превратиться для твоего мозга в процесс расшифровывания )))."

Похоже, автоматически мозг может "подправлять" лишь незначительные "погрешности" написания, такие как, перестановка букв, пропуск одного или двух символов, замена нескольких символов в слове на другие, похожие на исходные по виду, либо в другом алфавите обозначающие тот же звук и т.д.

А научиться читать быстро можно любые виды "шифров", стоит только потренироваться))) И когда мозг привыкнет к новому виду графических единиц, он снова начнет узнавать зашифрованное значение по первым символам. Главное - не увлекаться))))))))))))

Молодец ,что не поленилась.. А у меня так и остался "мудротекст" тока в планах.. Проговорил его даже вслух - и удачно забыл.. ))




Я тут одному дал прочитать.. И вот что вышло! процесс задокументирован!
http://www.youtube.com/watch?v=cEPhiHhxBXE

Посложнее

нормуль.. отлично читается.. просто я с детства "прикола ради" с товарищем тренировался друг другу записки писать именно "в зеркальном виде".. печатные - ваще легко читаются.. пропись - несколько сложнее..